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Revista de Ciencias Sociales - Número 88 (2026) - Universidad de Valparaíso - ISSN 0719-8442 - Valparaíso, Chile

El riesgo e implicancia que pueden llegar a tener los sesgos cognitivos durante la labor pericial y metapericial

y razonada efectuada por un perito que domina las mismas reglas de la ciencia, arte u oficio que posee aquel experto que construyó y confeccionó el informe revisado.

Bajo una conceptualización de orden epistemológico, se ha dicho que la metapericia no es una pericia que tenga como objeto de su encargo el mismo que caracteriza a la pericia original, sino la “fiabilidad de las pericias que se hubiese realizado previamente”10, en tanto, coadyuva al juez para dar entendimiento respecto de aquellas materias tratadas en peritajes donde sólo el perito conoce los fundamentos de su ciencia, pues de no ser así, se arriesgaría la naturaleza de la metapericia, perdiendo su objetivo, y de paso, enfrentaría al juez a recibir un dictamen pericial que puede venir maculado con errores que el sentenciador no podría captar.

3. HEURÍSTICA EN LA LABOR PERICIAL Y METAPERICIAL

Walter Lippmann, ya 1922, pon ía de manifiesto las limitaciones de la racionalidad para abordar lo irracional, y la participación de la intuición en la adopción de decisiones. Señalaba que “existe una dificultad inherente en usar el método de la razón para lidiar con un mundo irracional”11. Ahora bien, si tomamos este argumento, podemos admitir que existe una diferen-ciación entre lo racional y aquello que no lo es, y en todas las personas, en particular, en los expertos o peritos funcionan ambos aspectos al momento de enfrentar su labor pericial o metapericial conforme el objeto de estudio. Lo racional, como actividad consciente, se haya en aquello que no es difícil de entender, o mejor dicho con otras palabras, ataña a la virtud de entender. En esta dimensión, la inteligencia responde a una consciencia despejada y orientada hacia una finalidad, la de resolver un asunto (muchas veces litigioso) donde solo el perito o perita posee las cualidades y habilidades cognoscitivas para desentrañar aquello.

10 SOBA (2023), p. 216.

11 LIPPMANN (2004), p. 139.