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Fernando Ramos-Zaga

Facultad de Derecho - Universidad de Valparaíso - Chile

una dimensión sustantiva que exige que el individuo sea efectivamente el autor de sus propias decisiones, actuando de conformidad con sus valores, convicciones y razones reflexivamente asumidas 62. Esta concepción de la autonomía como autogobierno racional tiene consecuencias directas para la evaluación de las intervenciones conductuales: no basta con que el nudge preserve formalmente el conjunto de opciones disponibles; es necesario, además, que no subvierta los procesos cognitivos mediante los cuales el agente delibera, evalúa y selecciona entre esas opciones. La autonomía re-quiere que los individuos comprendan las influencias que operan sobre sus elecciones y retengan el control voluntario sobre las mismas 63.

En torno a este concepto sustantivo de autonomía, el debate sobre la compatibilidad entre nudging y autonomía puede ordenarse en torno a tres posiciones teóricas principales. La primera, defendida por los proponentes del paternalismo libertario, sostiene que las intervenciones conductuales no comprometen la autonomía porque preservan la libertad formal de elección: el individuo siempre puede rechazar la opción por defecto, ignorar la adver-tencia informativa o resistir la señal de norma social 64. La segunda posición, formulada desde la filosofía moral, cuestiona esta defensa sosteniendo que la intervención sobre sesgos cognitivos constituye una forma de influencia que elude la deliberación racional del agente y, por tanto, vulnera su autonomía en un sentido normativamente relevante 65. La tercera posición, más radical, caracteriza las intervenciones conductuales más intrusivas como una afrenta a la dignidad humana, en la medida en que tratan a los ciudadanos como objetos de ingeniería conductual antes que como sujetos de deliberación racional 66.

Entre estas posiciones teóricas, la tensión puede resolverse, al menos parcialmente, mediante la identificación de gradaciones de intrusión sobre la deliberación individual. No todas las intervenciones conductuales operan

62 RAZ (1986), pp. 369-373.

63 SHANG et al. (2025), pp. 4-6.

64 SUNSTEIN (2014), pp. 115-118.

65 HAUSMAN y WELCH (2010), pp. 128-132.

66 WALDRON (2014).