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Revista de Ciencias Sociales - Número 86 (2025) - Universidad de Valparaíso - ISSN 0719-8442 - Valparaíso, Chile

Percepción de los derechos humanos en la formación jurídica: El caso de la carrera de Derecho de la Universidad de Atacama

el potencial transformador de la formación jurídica en DD.HH. Estas per-cepciones son influenciadas por el contexto social y político, donde persiste un discurso relativista o negacionista respecto de las violaciones históricas a los DD.HH.65.

Este fenómeno, tiene implicancias profundas para la educación jurídica, en tanto condiciona la construcción de marcos interpretativos ético-políti-cos desde los cuales los futuros abogados y abogadas comprenderán su rol profesional. En este sentido, una de las alertas que emergen del estudio es la necesidad de trabajar en la construcción de una conciencia crítica sobre los DD.HH. que los vincule con los desafíos de la democracia y con las diversas formas de exclusión presentes en la región de Atacama y en el país. Cabe señalar que la enseñanza del Derecho ha desarrollado una aproximación dogmática a los DD.HH., centrada en la norma positiva y desprovista de su anclaje ético, histórico y social 66. Puede afirmarse que esto se expresa en la percepción de los y las estudiantes, quienes valoran los DD.HH., pero muchas veces los entienden como contenidos formales o normativos, lo cual reduce su capacidad de actuar como agentes de transformación. El presente estudio corrobora esta situación, al evidenciar una disociación entre la adhesión declarativa a los valores de los DD.HH. y una comprensión profunda de sus implicancias en el ejercicio profesional y en el análisis crítico de estructuras jurídicas y sociales.

Por otra parte, comprender la EDH desde sus tres dimensiones (cognitiva, actitudinal y transformadora), resulta clave para analizar estos hallazgos 67. Si bien se constata que existe una incorporación parcial de la dimensión cognitivas, las dimensiones actitudinal y transformadora aún requieren un desarrollo más robusto. Esto se refleja en las respuestas referidas a la percep-ción de garantías de derechos específicos, donde se expresa una visión crítica sobre el nivel de cumplimiento estatal, pero carente de una propuesta sobre

65 DUARTE et al. (2025), p. 196.

66 RONCONI (2017), p. 24.

67 CUBILLOS-VEGA (2019), p. 40.